Las TIC\u00b4s como herramientas de gesti\u00f3n del conocimiento y facilitadoras de la comunicaci\u00f3n global, juegan un papel importante en la adquisici\u00f3n de los saberes ya que pueden mejorar las oportunidades de aprendizaje, facilitar el intercambio de informaci\u00f3n cient\u00edfica e incrementar el acceso a contenidos diversos, adem\u00e1s de ayudar a promover la democracia, el di\u00e1logo y la participaci\u00f3n c\u00edvica (UNESCO, 2010).<\/p>\n
En la actualidad, las TIC\u00b4s, est\u00e1n en todas partes y en la mayor\u00eda de las acciones que realizamos a diario. Hablamos por tel\u00e9fono, revisamos el correo electr\u00f3nico, las redes sociales, realizamos compras. Transacciones bancarias\u2026<\/p>\n
Son muchos los dispositivos que tenemos a nuestro alcance para acceder a estas (M\u00f3viles, tablets, ordenadores\u2026).<\/p>\n
No todo es positivo, no nos\u00a0 debe sorprender que la revoluci\u00f3n digital genere conflictos e \u00a0incertidumbre. Se define, brecha digital la desigualdad provocada por la \u00a0denominada sociedad de la informaci\u00f3n entre los \u00a0individuos o las poblaciones que tienen acceso y los que no tienen \u00a0acceso a Internet y a las TIC.<\/p>\n
La brecha digital es un elemento clave de \u00a0desigualdad en el acceso a los servicios telem\u00e1ticos, esta desigualdad de acceso, puede ser provocada por motivos tecnol\u00f3gicos, geogr\u00e1ficos, de g\u00e9nero, econ\u00f3micos, sociales y culturales.<\/p>\n
Pero el tener acceso a Internet, desde dispositivos como m\u00f3viles y tablets, no siempre nos facilita el acceso a las TIC\u00b4s.<\/p>\n
Los ordenadores siguen siendo herramientas imprescindibles, para poder desarrollar actividades, educativas, formativas \u00a0y socio laborales, Son muchas las familias, que por cuestiones econ\u00f3micas o de falta de conocimientos, tienen equipos obsoletos, con sistemas operativos sobredimensionados o simplemente no tienen.<\/p>\n